Много лет в Православной гимназии города Братска существует прекрасная традиция – проводить День самоуправления в праздник Дня Учителя. Этот день – удивительный подарок любящих учеников своим педагогам. Не потому, что преподаватели в это деньне ведут уроков, а их труд берут на свои юные плечи самые ответственные и творческие старшеклассники, а потому, что это день совершенно особенного общения учителей и учеников. Кроме того, для ребят это возможность попробовать на вкус «кусочек взрослой жизни»,  ощутить ответственность и радость учительского труда. А для учителей…

12 – ый класс, объединяющий в этот день всех педагогов, превращает один из гимназических кабинетов не в привычное место для проведения педсовета и позволяет учителям вернуться в свое беззаботное школьное детство, когда можно вновь посидеть за партой, поднимать руку, зарабатывать оценки и получать замечания в дневник, стараться не опаздывать на урок и не ябедничать на соседа. Но  главное – удивиться тому, как выросли наши дети, как они любознательны, как много интересных задумок и нестандартных решений могут они предложить, как похожи они на нас и как многому можем мы у них научиться!

Например, в этом году учителям ужалось совершить открытие, что на уроке иностранного языка можно не только изучать слова английского, немецкого или французского, чтобы потом строить из них фразы, но и заняться сравнительной лингвистикой, читая и сравнивая тексты украинского, белорусского, болгарского и чешского языков. Что на уроке русского языка можно писать диктант словами наоборот и создавать стихи, посвящая их друг другу. Что на уроках можно не только изучать науки, но и узнавать много удивительного и интересного – например, историю фотографии… Что музыка – предмет серьезный; что музыку не только можно учиться слушать, но и узнавать произведения одного и того же композитора, познакомившись с его биографией: как будто узнаешь человека и начинаешь с ним дружить…

Впечатлений было много:

« Я в восторге от Дня самоуправления! Во-первых, удивительна сама атмосфера, которая  существует в гимназии; во-вторых, все продумано: от мелочей до самого сложного; в-третьих, дети сами все придумывают и проводят. Все душевно. Очень понравились уроки ИЗО  и английского языка. Очень жаль, что я пропустила  урок русского языка».

Кузнецова Юлия Викторовн, учитель русского языка и  литературы

«Ребята – большие  молодцы. Выдержка, подготовка потрясающие! Очень хорошо подготовились и оценивали нас, своих учеников, как настоящие учителя. Молодцы, мне очень понравилось!».

Белогорцева Мария  Игоревна, кл. руководитель 6, 8 классов

«Наши новые учителя  – замечательные ребята. Понравились все предметы!

София Руслановна все четко, хорошо объясняла. На уроке ИЗО Иван Алексеевич предложил нам интересную тему для рисования в группе – создать портрет идеальных гимназиста и гимназистки. Было очень интересно! Все ребята творчески подошли к подготовке, подобрали хороший материал, смогли нас увлечь. Мы даже не отвлекались, все  выполняли, работали.  Ребята  у нас талантливые. Думаю, что из них получатся хорошие педагоги: отличная бы была замена нам: было бы хорошо, если бы они у нас работали!».

Татьяна Николаевна Кондратюк, учитель 4 класса

«Уроки для учителей были очень познавательны, очень интересны. Мы обогатились знаниями. Все отлично организовано. Новоиспеченные учителя молодцы! Подготовка была на высоком уровне!».

Пономарева Мария Сергеевна, учитель английского языка

«На уроке русского языка были подобраны  очень интересные фразеологизмы.  Весь урок был очень интересно построен. Учитель был очень терпеливый. На уроке ИЗО было очень  интересное задание – нарисовать модель идеальных ученика и ученицы. Наша группа нарисовала очень красивого ученика со многими регалиями. Но потом мы решили, что наши ученики больше  похожи на милых, любознательных жирафиков, чем на этого идеального ученика. Поэтому все получилось очень здорово!»

Коморникова Вера Анатольевна, учитель Закона Божия

«Уроки были увлекательные, незабываемые. Замечательные  учителя-дублеры смогли донести материал до учеников. Все доступно, интересно. Осталась масса положительных эмоций. Было весело!».

Ступенкова Анна Владимировна, учитель 3 класса

«Вот эти уроки, которые давали наши старшеклассники, подтвердили еще раз, что у нас очень умные дети, что они самостоятельные, что они могут сами искать и найти, то, что необходимо им в жизни, очень ответственные. Мне особо понравился урок иностранного языка, который проводила Володина София.

Урок Петра Сорокина заставил нас по  – новому взглянуть на    классическую музыку,    на необходимость более глубокого   ознакомления  с шедеврами   мирового музыкального искусства».

Пахомова Вера Васильевна, учитель русского языка и литературы

«Нашему 12 классу достался  замечательный классный  руководитель – Михайлов Иван Алексеевич.  Он  внимательно следил за тем, чтобы мы не опаздывали на уроки и в трапезную; если нужно, даже подгонял и лично сопровождал до нужного места. Мы чувствовали, что находимся под неусыпным его контролем, чего нам как раз  и не хватало. Еще он провел  у нас два урока: ИЗО, где мы создавали модели идеальных учеников, и урок фотографии, где мы узнали историю создания фотографии и  рассмотрели   поэтапно  процессы,  происходящий внутри объектива, как будто заглянули в маленькое механическое царство. Никогда не задумывалась, что фотография – это искусство и целая наука. Здорово, когда ученик может подобрать интересный материал для учителя и этим увлечь его! Желаю нашим любимым ученикам творческих успехов!».

Туркина Анна Васильевна, учитель географии

Почти целый час мы готовили урок письма. Надо отдать должное Анечке Орловой, которая безропотно и терпеливо выводила на доске буквы и училась объяснять их написание, старательно записывала себе в тетрадь все полезные рекомендации учителя. Аня проводила ещё и урок И3О. А как результат – замечательная выставка детских рисунков на доске и хорошее настроение у первоклассников и Анны Геннадьевны J.«Хочется отметить, что девочки, которые вели уроки в 1 классе (Аня Орлова и Настя Шарыпова – Вессели), очень серьезно отнеслись к подготовке уроков. Уже за неделю они подошли ко мне, чтобы взять темы и разработать их. А ведь провести урок в первом классе (вам любой учитель начальной школы скажет) – это непростая задача. Дети маленькие, внимание неустойчивое, устают быстро. Тут уж надо проявить себя и как учитель, и как организатор, и как массовик – затейник.

Настя Шарыпова – Вессели тоже готовила и проводила  два урока – окружающий мир и математику. 3а несколько дней до дня самоуправления она заболела.  Но ведь надо  знать Настю, её твёрдый характер и бесконечную ответственность! А  я знала  – ведь Настя в прошлом – моя ученица. Кроме этого, она ещё и разведчик ОРЮРа. А настоящему скауту  не страшны ни гроза, ни землетрясение, ни  какая-то там простуда.  И Настенька вышла достойно и из  этой ситуации – все вопросы по урокам мы решали, «перекидываясь» электронными письмами.  И уроки состоялись!

Первоклассникам очень понравились и уроки, и концерт.  Радостно было услышать от них: «Вот, наши девочки – учительницы на концерте выступают». Начало большой дружбы, я надеюсь, положено.

Благодарю вас, девочки! Будем рады, если на следующий год вы придёте в день самоуправления в наш класс, учить уже второклассников».

Дмитриева А.Г., учитель 1 класса

Пока мы, учителя, весело учились в двенадцатом классе, наши старшеклассники вяли на себя управление учебным процессом: все уроки по расписанию были проведены, тетради собраны, дети присмотрены и счастливы.

А потом был еще и концерт, уникальностью которого было то, что он полностью был подготовлен детьми и стал настоящим сюрпризом для нас. Сценарий, подготовка, репетиции номеров – а участвовали в проведении концерта ребята из каждого класса – показали не только нежную и трепетную заботу наших детей о нас, их любовь, которую они научились выражать не только словом, но и делом. Это был самый лучший, самый чудесный подарок!

Этот праздник всегда дарит не только радость, но и неизъяснимое чувство благодарности Богу и детям за это счастье жить вместе, узнавать друг друга, открывать бесконечные таланты в близких тебе людях и быть крылатым и счастливым от теплого чувства любви к тем, кто рядом с тобой каждый день: просто живет, терпит тебя, готов поделиться, поддержать, улыбнуться и порадовать…

Спасибо вам, ребята! Спасибо вам, учителя! Спасибо вам, родители!

С благодарностью и любовью, коллектив педагогов Братской Православной гимназии